Boîte à outils

JPS | Ce gabarit de bande dessinée, créé dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire (JPS) 2020, permet aux jeunes d’exprimer leurs idées, leurs expériences et leur créativité à travers le dessin et la narration. Un outil simple et ludique à utiliser dans le cadre d’une activité éducative.

Document de présentation | La littératie demeure un enjeu essentiel en ce qui concerne le développement éducatif et socioémotionnel des jeunes. Malgré des défis persistants, de nombreux acteurs provinciaux et régionaux se mobilisent et multiplient les initiatives pour favoriser l’accès aux ressources, encourager la lecture et l’écriture, et promouvoir l’égalité des chances.

Depuis 2022, en collaboration avec l’UQAR et le LIMIER, PRÉCA organise des rendez-vous dédiés à la littératie familiale et communautaire, abordant des thématiques variées comme la littératie familiale et communautaire en milieu rural, l’immigration et l’adolescence. En mai 2026, une nouvelle édition promet des échanges riches et des projets inspirants pour soutenir le plein potentiel des jeunes.

Document de présentation| Document de présentation issue du webinaire « Regard porté sur les familles vulnérables et impact sur l'intervention» animée par Marc De Koninck. Cette conférence invite les gens à une réflexion pleine de bienveillance sur les idées préconçues que la société porte à l’égard des personnes présentant des facteurs de vulnérabilité. Lorsqu’on intervient auprès de familles qui présentent des facteurs de vulnérabilité, nos préjugés, aussi subtils soient-ils, peuvent influencer notre approche et nuire à la qualité de nos interventions. 

Document de présentation du petit espace de la persévérance scolaire intitulé « Les jeunes issus de milieux à faible capital scolaire, socioéconomique et culturel - Effets des environnements sur les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes ».

Être un jeune issu de milieux à faible capital scolaire, social, économique et culturel, c'est souvent subir l'effet cumulatif de vulnérabilités qui s'alimentent les unes les autres.

Webinaire | Comment accompagner son jeune dans la conciliation études-travail

Infographie | Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons, et les aspirations des filles. 

Cette infographie est issue du webinaire «  Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons, et les aspirations des filles » avec Catherine Haeck, professeure titulaire en sciences économiques à l’UQAM et spécialiste en économie de l’éducation. 

Infographie| Des histoires qui changent tout : littératie et tout-petits en milieux défavorisés

Cette infographie est issue du webinaire «  Des histoires qui changent tout : littératie et tout-petits en milieux défavorisés » avec Julie Myre-Bisaillon, professeure titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke.

Document de présentation du petit espace de la persévérance scolaire intitulé « Les jeunes issus de milieux à faible capital scolaire, socioéconomique et culturel - Effets des environnements sur les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes ».

Être un jeune issu de milieux à faible capital scolaire, social, économique et culturel, c'est souvent subir l'effet cumulatif de vulnérabilités qui s'alimentent les unes les autres.

Webinaire | Des histoires qui changent tout : littératie et tout-petits en milieux défavorisés

La petite enfance est une période déterminante pour le développement global des enfants, et encore plus pour ceux issus de milieux défavorisés. Pourtant, tous les enfants ne commencent pas leur parcours scolaire sur un pied d’égalité. Les écarts langagiers observés dès les premières années peuvent représenter un obstacle à leur réussite éducative.

Ce webinaire avec Julie Myre-Bisaillon, professeure titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke vous propose : • Une exploration inspirante et concrète dans les approches pédagogiques qui permettent de développer le plein potentiel langagier des enfants, même dans les contextes les plus vulnérables.

À travers le modèle de lecture interactive développé par la chercheuse, découvrez comment les rôles, les postures éducatives et la place accordée à l’enfant peuvent transformer les trajectoires. • Un survol des pratiques parentales en littératie familiale, en combinant théorie et pratique, pour outiller les milieux éducatifs et les familles. À qui s’adresse ce webinaire? Professionnel.les , intervenant.es, gestionnaires qui travaillent en CPE, en milieu scolaire, en organisme communautaire, chercheur.es et toute personne qui s’intéresse au sujet.

Document de présentation | Des histoires qui changent tout : littératie et tout-petits en milieux défavorisés

La petite enfance est une période déterminante pour le développement global des enfants, et encore plus pour ceux issus de milieux défavorisés. Pourtant, tous les enfants ne commencent pas leur parcours scolaire sur un pied d’égalité. Les écarts langagiers observés dès les premières années peuvent représenter un obstacle à leur réussite éducative.

Ce document de présentation est lié au webinaire avec Julie Myre-Bisaillon, professeure titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, il vous propose : • Une exploration inspirante et concrète dans les approches pédagogiques qui permettent de développer le plein potentiel langagier des enfants, même dans les contextes les plus vulnérables.

À travers le modèle de lecture interactive développé par la chercheuse, découvrez comment les rôles, les postures éducatives et la place accordée à l’enfant peuvent transformer les trajectoires. • Un survol des pratiques parentales en littératie familiale, en combinant théorie et pratique, pour outiller les milieux éducatifs et les familles. À qui s’adresse ce webinaire? Professionnel.les , intervenant.es, gestionnaires qui travaillent en CPE, en milieu scolaire, en organisme communautaire, chercheur.es et toute personne qui s’intéresse au sujet.

Webinaire | Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons et les aspirations des filles

PRÉCA vous convie à un moment de réflexion et d’échanges autour d’un enjeu actuel : la sous-scolarisation des garçons et les aspirations des filles. Un événement en deux volets vous attend, en compagnie de Catherine Haeck, professeure titulaire en sciences économiques à l’UQAM et spécialiste en économie de l’éducation.

Vous êtes un professionnel de l’éducation, un acteur du milieu communautaire, un décideur? Ce webinaire est pour vous.

Document de présentation | Document de présentation | Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons, et les aspirations des filles. 

Ce document de présentation est issu du webinaire «  Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons, et les aspirations des filles » avec Catherine Haeck, professeure titulaire en sciences économiques à l’UQAM et spécialiste en économie de l’éducation. 

Info-thématique « Inégalités persistantes : la sous-scolarisation des garçons et les aspirations des filles »

Cette infolettre propose un regard documenté sur les écarts de réussite scolaire entre les genres. Elle présente des constats actuels sur la scolarité des garçons et des filles au Québec, explore les facteurs qui influencent les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes et offre des pistes de réflexion, d’outils et d’interventions pour les acteurs éducatifs et communautaires qui soutiennent la persévérance scolaire.

Ce visuel fait partie d'une série d'affiches conçue dans le cadre de la campagne des journées de la persévérance scolaire 2026

Document de présentation du petit espace de la persévérance scolaire intitulé « Les jeunes issus de milieux à faible capital scolaire, socioéconomique et culturel - Effets des environnements sur les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes ».

Être un jeune issu de milieux à faible capital scolaire, social, économique et culturel, c'est souvent subir l'effet cumulatif de vulnérabilités qui s'alimentent les unes les autres.

Guide du participant créé dans le cadre du colloque de PRÉCA 2024 sur la littératie familiale et communautaire

Guide du participant créé dans le cadre du colloque de PRÉCA 2022 sur la littératie familiale et communautaire.

Ce visuel fait partie d'une série d'affiches conçue dans le cadre de la campagne des journées de la persévérance scolaire 2026