Boîte à outils

Les jeunes de 9 à 18 ans et les écrans : mieux comprendre pour mieux accompagner.

Cette infographie basée sur une conférence du Dr Jean-François Chicoine met en lumière les transformations majeures vécues par les adolescents et les effets des écrans sur leur développement cognitif, physique, émotionnel et relationnel. Elle aborde les risques liés à la surexposition (sommeil, attention, réussite scolaire, santé mentale, image corporelle, cyberintimidation, etc.) et propose des pistes concrètes pour les parents, les intervenants et le milieu scolaire afin de guider les jeunes vers une utilisation plus saine et adaptée des technologies.

Un outil utile pour favoriser des environnements numériques équilibrés et bienveillants.

Ce document est une synthèse de la recension des écrits intitulée Travail chez les jeunes pendant leurs études : Recension des écrits. Ce document, et les données qu’il contient, fournissent des informations intéressantes, témoignant de la complexité des effets du travail sur la persévérance scolaire, des motifs qui poussent les jeunes à travailler, ainsi que des actions que les jeunes prennent pour concilier études et travail.

Bannière Facebook conçue pour promouvoir les glissades de l’été, également utilisable en signature courriel.

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Affiche conçue pour promouvoir les glissades de l’été, utilisable pour les réseaux sociaux.

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Recension des écrits sur le travail des jeunes pendant les études
Cette recension exploratoire analyse 266 documents pour répondre à trois grandes questions : pourquoi les jeunes choisissent-ils de travailler pendant leurs études, quels en sont les effets sur leur persévérance scolaire, et quelles stratégies sont mises en place, par eux-mêmes ou par les acteurs qui les entourent pour les soutenir. Chaque section se conclut par des pistes de réflexion destinées à nourrir les échanges entre partenaires et intervenants.

Notice bibliographique : Eddy Supeno, Maria-Eugenia Longo et Marie-Pierre Lapointe-Garant. Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits [rapport de recherche adressé à PRÉCA, R3USSIR, RRM et Complice]. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Pendant l’été, il est essentiel de maintenir la curiosité et les apprentissages des enfants pour éviter la « glissade de l’été » (cette perte des acquis scolaires qui touche particulièrement les jeunes en situation de vulnérabilité).
Le projet Lit de camp appuie les camps de jour en leur fournissant des outils concrets : livres, jeux et formations afin d’intégrer des activités de littératie à leur programmation. Ce guide vise à donner aux coordonnateurs/coordonatrices de camp de jour des suggestions d'activités de littératie à inclure à leur programmation de camp de jour.

Infographie « Mon choix mes études » #MCMÉ. Cet outil pour les parents est extrait de la conférence d’Égide Royer, Égide Royer, Ph. D. psychologue, spécialiste de l’adaptation et de la réussite scolaire

Cette fiche vise à informer et sensibiliser les jeunes aux enjeux liés au cumul d’activités (études, travail, santé, conciliation études-travail). Elle permet d’établir un portrait personnalisé de leur situation et de promouvoir de saines habitudes de vie pour favoriser une meilleure conciliation études-travail-santé.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

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Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Cette vidéo fait partie d’une série explicative sur des jeux de société, conçue dans le cadre du projet Lit de camp. Elle vise à outiller les coordonnateur·trice·s et les partenaires pour les aider à animer efficacement leurs activités et à créer des moments ludiques et engageants avec les jeunes.

Dans cette info-thématique, nous explorons les enjeux liés à la conciliation études-travail (CET). Vous y trouverez une synthèse de la recension des écrits ainsi que des outils concrets pour mieux soutenir les jeunes dans cette réalité.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Rediffusion du webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui est basé sur la recension des écrits aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Ce webinaire offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Ce document présente le webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui est basé sur la recension des écrits et aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Cette présentation offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Dans cette info-thématique nous explorons des sujets essentiels comme la motivation, la littératie et les mathématiques, la conciliation études-travail et les facteurs de protection environnementaux. En complément, on vous propose un éclairage sur le fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre ce qui stimule la motivation des jeunes.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Infographie sur les effets du travail sur la persévérance et le rendement scolaires. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie sur les motifs de travailler pendant les études et les stratégies adoptées par les jeunes pour concilier études et travail. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études », telle que rapportée par les jeunes dans la recension.

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie « Comment les partenaires éducatifs pourraient-ils favoriser la persévérance scolaire des jeunes en emploi? ». Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Présentation du projet Lit de camp dans le cadre de l'initiative Glissade de l'été 2021|Apprenez-en plus sur ce projet destiné aux camps de jour municipaux de la région, visant à contrer la perte des acquis scolaires pouvant parfois résulter du long congé estival. 

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