Boîte à outils

Recension des écrits sur le travail des jeunes pendant les études
Cette recension exploratoire analyse 266 documents pour répondre à trois grandes questions : pourquoi les jeunes choisissent-ils de travailler pendant leurs études, quels en sont les effets sur leur persévérance scolaire, et quelles stratégies sont mises en place, par eux-mêmes ou par les acteurs qui les entourent pour les soutenir. Chaque section se conclut par des pistes de réflexion destinées à nourrir les échanges entre partenaires et intervenants.

Notice bibliographique : Eddy Supeno, Maria-Eugenia Longo et Marie-Pierre Lapointe-Garant. Travail chez les jeunes pendant leurs études. Recension des écrits [rapport de recherche adressé à PRÉCA, R3USSIR, RRM et Complice]. Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie « Mon choix mes études » #MCMÉ. Cet outil pour les parents est extrait de la conférence d’Égide Royer, Égide Royer, Ph. D. psychologue, spécialiste de l’adaptation et de la réussite scolaire

Dans cette info-thématique, nous explorons les enjeux liés à la conciliation études-travail (CET). Vous y trouverez une synthèse de la recension des écrits ainsi que des outils concrets pour mieux soutenir les jeunes dans cette réalité.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Rediffusion du webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui est basé sur la recension des écrits aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Ce webinaire offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Ce document présente le webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui est basé sur la recension des écrits et aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Cette présentation offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Dans cette info-thématique nous explorons des sujets essentiels comme la motivation, la littératie et les mathématiques, la conciliation études-travail et les facteurs de protection environnementaux. En complément, on vous propose un éclairage sur le fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre ce qui stimule la motivation des jeunes.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Infographie sur les effets du travail sur la persévérance et le rendement scolaires. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie sur les motifs de travailler pendant les études et les stratégies adoptées par les jeunes pour concilier études et travail. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études », telle que rapportée par les jeunes dans la recension.

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie « Comment les partenaires éducatifs pourraient-ils favoriser la persévérance scolaire des jeunes en emploi? ». Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Cette infographie fait suite au webinaire intitulé "Travail rémunéré pendant les études secondaires et adaptation : pistes de réflexion issues de la recherche et pistes d'actions inspirées de la pratique". Elle vise à mieux comprendre le phénomène du travail chez les adolescents en abordant deux aspects principaux. Tout d'abord, elle présente un aperçu des principaux constats de la recherche sur le travail à l'adolescence. Ensuite, elle propose des recommandations pratiques pour orienter les interventions.

En vue de mieux comprendre le phénomène du travail à l'adolescence, ce webinaire se déclinera en deux parties. D'abord, un survol de quelques constats issus de la recherche sur le travail à l'adolescence est proposé. Ensuite, quelques pistes pour guider la pratique seront présentés.

En vue de mieux comprendre le phénomène du travail à l'adolescence, ce webinaire se déclinera en deux parties. D'abord, un survol de quelques constats issus de la recherche sur le travail à l'adolescence est proposé. Ensuite, quelques pistes pour guider la pratique seront présentés.

PRÉCA, en collaboration avec Services Québec, a développé le contrat de travail qui vient, dès l’embauche, faciliter la tâche aux employeurs engagés en respectant la loi du travail chez les jeunes et la conciliation études-travail.

Vous collaborez avec des employeurs et vous aimeriez mettre de l’avant cet outil? Vous pouvez utiliser et diffuser l’encart d’information pour les employeurs. 

Être un employeur qui concilie études et travail : c'est l'équlibre gagnant!

Le contrat de travail pour personnel étudiant est un outil qui s'adresse aux employeurs qui embauchent du personnel aux études. Cette version de l'outil est particulièrement adaptée pour le personnel aux études secondaires. 

Il sera utile autant pour l'employé que pour l'employeur. 

LA CONCILIATION ÉTUDES-TRAVAIL

Travailler parallèlement aux études correspond à une situation dans laquelle un jeune occupe un petit emploi flexible et précaire qui est exercé sporadiquement ou pendant un nombre limité d'heures par semaine. Il s'agit d'un emploi régulier qui s'exerce selon les conditions de l'employeur et qui constitue, dans l'esprit, une expérience propice à l'entrée sur le marché du travail. Ce concept est différent de celui de l'emploi en cours d'études qui correspond aux petits emplois pendant l'été ou un emploi ou stage requis par le programme de formation. 

Infographie |Extrait du webinaire «La place des jeunes dans la société» avec l'intervention de Diane Pacom

Infographie |Extrait du webinaire «La dynamique de l'emploi des jeunes au Québec» avec l'intervention de Mircea Vultur

Infographie |Extrait de l’exposé du Pr Jacques Hamel donné le 12 décembre 2017