Boîte à outils

Info-thématique | Dans cette info-thématique nous explorons des sujets essentiels comme la motivation, la littératie et les mathématiques, la conciliation études-travail et les facteurs de protection environnementaux. En complément, on vous propose un éclairage sur le fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre ce qui stimule la motivation des jeunes.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Projet centré sur les habiletés sociales et la gestion des émotions des enfants.

Organisme responsable : Association Renaissance 
Clientèle cible : Enfants de 6 à 12 ans, adolescents de 13 à 17 ans et parents

Projet visant le développement de passions dans le but que les adolescents ouvrent leurs horizons sur les possibilités de carrières ou sur des domaines d'études en possible lien avec ces dernières. Offre d'outils aux parents pour soutenir leurs enfants à ce sujet.

Organisme responsable : Unité régionale loisir et sport de la Chaudière-Appalaches
Clientèle cible : Adolescents de 13 à 17 et parents

Projet qui cherche à favoriser l’engagement des parents tout au long de la transition scolaire de leur enfant, en fonction des besoins de chacun des jeunes.

Organisme responsable : Aidants scolaires : La communauté au service de l'enseignement
Clientèle cible : Enfants de 6 à 12 ans et parents 

Milieu adapté de scolarisation pour soutenir les jeunes âgés de 16 et 35 ans qui sont dans une situation de vulnérabilité et qui ont besoin de définir ce qu’ils désirent pour leur vie adulte et leur plan professionnel.

Offre d'opportunités et d'activités qui susciteront leur motivation

Organisme responsable : Carrefour emploi Lotbinière
Clientèle cible : Adolescents, Jeunes adultes, Adultes

Témoignages sur la persévérance scolaire, puisque c'est l'affaire de tous!

La transition du secondaire au postsecondaire au Québec marque une étape cruciale dans le parcours éducatif des jeunes. En effet, elle représente un passage fondamental de la vie étudiante, où les élèves quittent l'environnement scolaire familier du secondaire pour insérer le monde académique plus exigeant du postsecondaire. Cette transition implique de nouveaux défis et de nouvelles responsabilités, tant sur le plan académique que personnel. 

Liste de références | PRÉCA vous a préparé une liste non-exhaustive de références sur la transition du secondaire vers le postsecondaire. 

Info-thématique | La motivation
La motivation est le moteur de l’action, qu’il s’agisse d’apprendre, de persévérer ou de se dépasser. Chez les jeunes, elle joue un rôle clé dans la réussite scolaire, l’engagement et le bien-être. Cette info-thématique explore les différents types de motivation, les facteurs qui l’influencent et des pistes concrètes pour la stimuler au quotidien.

Info-thématique | La conciliation études-travail chez les jeunes
De plus en plus de jeunes occupent un emploi pendant leurs études, ce qui soulève des enjeux importants de conciliation. Comment gérer les horaires, la fatigue, les priorités et la réussite scolaire? Cette info-thématique propose un regard éclairé sur les défis, les impacts et les bonnes pratiques liés à l’équilibre entre le travail et les études chez les jeunes.

Liste de références | PRÉCA vous a préparé une liste non-exhaustive de références sur la motivation et la persévérance. 

Document de présentation | document accompagnant le webinaire avec M. Frédéric Guay, chercheur au département des fondements et pratiques en éducation de l’Université Laval, qui aborde quelques pratiques éducatives susceptibles de soutenir la motivation des élèves envers leurs apprentissages. Ce webinaire s’adresse à toute personne désirant mieux connaître et mieux intervenir en situation d’amotivation scolaire

Document de présentation | document accompagnant le webinaire avec Mme Véronique Dupéré, professeure à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal, qui abordera quelques situations de vie (p. ex., en lien avec la vie familiale, la santé ou la vie sociale) qui, lorsqu’elles émergent à la fin du secondaire, peuvent pousser des élèves à abandonner.

Document de présentation | Document accompagnant le webinaire avec M. Steve Masson, professeur à la Faculté des sciences de l'éducation de l'UQAM et directeur du Laboratoire de recherche en neuroéducation (LRN), nous explique comment comprendre le cerveau pour favoriser la motivation.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de Beauce-Centre en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de Montmagny en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de Nouvelle-Beauce en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de Lotbinière en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de l'Islet en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC des Etchemins en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la Ville de Lévis en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la région de Chaudière-Appalaches en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC de Beauce-Sartigan en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC  de Bellechasse en 2017.

Fiche | Fiche brossant un portrait des jeunes en lien avec la conciliation études-travail, dans la MRC des Appalaches en 2017.

Infographie | Destinée aux jeunes de l'éducation supérieure, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes de la formation professionnelle et de la formation aux adultes, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes en lien avec les partenaires hors scolaire, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes du secondaire, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Webinaire | Les jeunes et leurs apprentissages : Comment soutenir la motivation? Un webinaire avec M. Frédéric Guay, chercheur au département des fondements et pratiques en éducation de l’Université Laval, aborde quelques pratiques éducatives susceptibles de soutenir la motivation des élèves envers leurs apprentissages. Ce webinaire s’adresse à toute personne désirant mieux connaître et mieux intervenir en situation d’amotivation scolaire

Courte vidéo| Monsieur Samuel Poulin, député de Beauce-Sud et adjoint parlementaire du Premier ministre (volet jeunesse) nous parle de persévérance scolaire et d'une personne bien spéciale qui a fait un ➕dans sa réussite.

Courte vidéo| Madame Isabelle Lecours, députée de Lotbinière-Frontenac, nous parle de persévérance scolaire, de ce qui a fait un + dans sa réussite.

Webinaire | Webinaire avec Mme Véronique Dupéré, professeure à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal,qui aborde quelques situations de vie (p. ex., en lien avec la vie familiale, la santé ou la vie sociale) qui, lorsqu’elles émergent à la fin du secondaire, peuvent pousser des élèves à abandonner.

Webinaire | Le webinaire Comment tenir compte des besoins des jeunes pour mieux les inclure dans nos décisions est présenté par Julien Bureau, professeur adjoint à l’Université Laval.

Infographie|  Les jeunes et leurs apprentissages : comment soutenir la motivation, extraits du webinaire de monsieur Frédéric Guay, titulaire de la chaire de recherche du Canada en motivation, persévérance et réussite scolaires, Faculté des Sciences de l'éducation, Université Laval, qui élabore sur l'équation CAA de la motivation.

Infographie Comment tenir compte des besoins des jeunes pour mieux les inclure dans nos décisions tiré du webinaire par Julien Bureau, professeur adjointe à l'Université Laval | Quelques pistes pour favoriser la réalisation, par les jeunes, d'actions dans lesquelles ceux-ci seront engagés.

Infographie Connaître les neuromythes pour mieux enseigner, extraits du webinaire de M. Steve Masson, professeur au département de didactique de l'UQAM - www.labneuroeducation.org | Mythes sur la façon dont le cerveau fonctionne.

Infographie tirée du rapport du même nom, présenté par le CTREQ et les instances régionales de concertation | Lire pour le plaisir : des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans.

Infographie réalisée pour l'édition 2021 des Journées de la persévérance scolaire | Sondage sur la perception des parents québécois face au niveau de motivation de leur jeune en cette année scolaire particulière.

Déterminants de la persévérance scolaire | Courte vidéo portant sur l'importance de la motivation et de l'engagement des jeunes dans leur réussive éducative, les sources principales de motivation des jeunes, et comment contrer la diminution de la motivation à mesure que le jeune progresse.