Boîte à outils

Infographie | Jeunes à risque : quand les environnements façonnent les aspirations scolaires et professionnelles

Description : Cette infographie illustre comment les vulnérabilités scolaires, sociales, culturelles et économiques peuvent freiner les ambitions des jeunes. Elle met en évidence l’importance d’agir sur leur environnement par le mentorat, l’exploration professionnelle, l’engagement et le soutien familial afin d’élargir leurs horizons et favoriser la réussite éducative.

Infographie | La motivation : comment la favoriser et la soutenir chez les jeunes dans le sport

Description :
Cette infographie créée par PRECA met en lumière les facteurs essentiels qui motivent la pratique sportive, ainsi que les stratégies permettant de maintenir l’engagement à long terme. Elle s’adresse autant aux intervenants, entraîneurs, éducateurs et organismes sportifs qu’aux individus souhaitant mieux comprendre ce qui alimente leur motivation ou celle des autres dans le contexte du sport.

Infographie sur les avantages de la poursuite des études et de la diplomation.

Dans le cadre de sa campagne de sensibilisation sur les bénéfices de la diplomation, le RQRÉ invite ses partenaires à se joindre au mouvement. Ensemble, faisons rayonner les nombreux avantages liés à l’obtentiond’un diplôme auprès des familles et des jeunes.

Infographie sur les avantages de la poursuite des études et de la diplomation.

Dans le cadre de sa campagne de sensibilisation sur les bénéfices de la diplomation, le RQRÉ invite ses partenaires à se joindre au mouvement. Ensemble, faisons rayonner les nombreux avantages liés à l’obtentiond’un diplôme auprès des familles et des jeunes.

Les jeunes de 9 à 18 ans et les écrans : mieux comprendre pour mieux accompagner.

Cette infographie basée sur une conférence du Dr Jean-François Chicoine met en lumière les transformations majeures vécues par les adolescents et les effets des écrans sur leur développement cognitif, physique, émotionnel et relationnel. Elle aborde les risques liés à la surexposition (sommeil, attention, réussite scolaire, santé mentale, image corporelle, cyberintimidation, etc.) et propose des pistes concrètes pour les parents, les intervenants et le milieu scolaire afin de guider les jeunes vers une utilisation plus saine et adaptée des technologies.

Un outil utile pour favoriser des environnements numériques équilibrés et bienveillants.

Infographie « Mon choix mes études » #MCMÉ. Cet outil pour les parents est extrait de la conférence d’Égide Royer, Égide Royer, Ph. D. psychologue, spécialiste de l’adaptation et de la réussite scolaire

Infographie sur les effets du travail sur la persévérance et le rendement scolaires. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie sur les motifs de travailler pendant les études et les stratégies adoptées par les jeunes pour concilier études et travail. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études », telle que rapportée par les jeunes dans la recension.

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Infographie « Comment les partenaires éducatifs pourraient-ils favoriser la persévérance scolaire des jeunes en emploi? ». Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

La recension a été réalisée par Eddy Supeno, professeur au Département d’orientation professionnelle de l’Université de Sherbrooke, Maria-Eugenia Longo, sociologue et professeure titulaire à l’Institut national de la recherche scientifique (INRS), et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste en statistiques sociales à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec.

Les jeunes au Québec sont confrontés à des défis majeurs qui influencent leur santé mentale, leur comportement et leur parcours scolaire. Prenons un moment ensemble afin de prendre du recul et analyser ces enjeux, tout en explorant les facteurs qui compromettent leur bien-être, en particulier dans le contexte post-crise sanitaire. Cathia Papi, docteure en sciences de l'éducation et professeure à l'Université Téluq, présente un état des lieux du retour en classe intégral de nos jeunes après la pandémie.

Cette infographie fait suite au webinaire intitulé « Jeunes issu.e.s de l’immigration : perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière ».

L’objectif de ce webinaire est de présenter un portrait des perceptions de discrimination ainsi que des aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de l’immigration en s’appuyant sur les données d’une enquête par questionnaire réalisée en 2022-2023 auprès d’un échantillon de 756 élèves fréquentant des écoles secondaires francophones québécoises, dont 72 % sont issus de minorités visibles et 38 % sont nés à l’extérieur du Canada.

Cette infographie fait suite au webinaire intitulé "Travail rémunéré pendant les études secondaires et adaptation : pistes de réflexion issues de la recherche et pistes d'actions inspirées de la pratique". Elle vise à mieux comprendre le phénomène du travail chez les adolescents en abordant deux aspects principaux. Tout d'abord, elle présente un aperçu des principaux constats de la recherche sur le travail à l'adolescence. Ensuite, elle propose des recommandations pratiques pour orienter les interventions.

Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Centre de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Lotbinière de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Montmagny de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de l'Islet de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la Ville de Lévis de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC des Appalaches de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC des Etchemins de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Bellechasse de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Sartigan de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Sartigan de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données régionales de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Infographie : Ensemble pour favoriser la continuité éducative en Chaudière-Appalaches

Ensemble des actions faites par les écoles et les milieux de garde pour favoriser une transition en douceur vers la maternelle

Infographie |Extrait du webinaire «La transition au secondaire : un nouveau commencement ou le commencement de la fin?» avec l'intervention de Roch Chouinard

Infographie |Extrait du webinaire «La place des jeunes dans la société» avec l'intervention de Diane Pacom

Infographie |Extrait du webinaire «La dynamique de l'emploi des jeunes au Québec» avec l'intervention de Mircea Vultur

Infographie |Extrait du webinaire la lecture chez les tout-petits de 0 à 2 ans : pourquoi pas ? avec l'intervention de Marie-Hélène Marcoux

Infographie |Extrait de l’exposé du Pr Jacques Hamel donné le 12 décembre 2017

Infographie | Dans son webinaire, Simon Larose, professeur titulaire au Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de l'Université Laval, présente un état de situation sur les effets qu’a pu avoir la COVID-19 sur l’apprentissage et l’adaptation scolaire et sociale des jeunes et sur leur préparation pour des études collégiales. 

Nous vous résumons ce webinaire dans cette infographie.

Infographie | Daniel Belbrassine, professeur au département de langues et littératures romanes de l'Université de Liège en Belgique, a analysé dans son webinaire Lire l'album des albums adressés aux enfants et aux grands, pour y découvrir le plaisir de lire, seul ou à plusieurs. Nous vous résumons ce webinaire dans cette infographie.

Infographie | Destinée aux jeunes de l'éducation supérieure, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes de la formation professionnelle et de la formation aux adultes, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes en lien avec les partenaires hors scolaire, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Destinée aux jeunes du secondaire, l'infographie Motivation des jeunes à risque de décrocher : Relever le défi de la socialisation en période de distanciation sociale définit ce qu'est la motivation, l'appartenance sociale et la socialisation ainsi que les facteurs clés et des suggestions d'initiatives pour favoriser les liens sociaux.

Infographie | Extrait du webinaire de M. Égide Royer dans le cadre des journées de la persévérance

Infographie | La relation maître-élèves extrait du livre « L'enseignement explicite des comportements – Pour une gestion efficace des élèves en classe et dans l'école » par Steve Bissonnette, Clermont Gauther et Mireille Castonguay.

Les enseignants qui gèrent efficacement leur classe effectuent plus d’interventions préventives que leurs collègues. De toutes les interventions préventives, la plus importante est celle qui consiste à établir des relations positives avec ses élèves.

Infographie | Extraits du webinaire de M. Steve Bissonnette, « Enseigner efficacement, oui, mais comment? »

Infographie | Conseils extraits du webinaire de monsieur Steve Masson « Comment étudier – une perspective de la neuroscience. »

Infographie | Ce document du COSMOSS donne quelques statistiques à propos de la perte d’acquis chez les élèves. On y retrouve également quelques idées d’activités quotidiennes qui permettent de stimuler les connaissances.

Destiné aux animateurs de camp de jour
Destiné aux coordonnateurs de camp de jour

Infographie | Un document de Réseau réussite Montréal (RRM) qui explique ce qu’est le phénomène de la glissade d’été et qui met en lumière des facteurs et des activités qui visent à contrer le recul estival chez les élèves à risque.

Destiné aux animateurs de camp de jour
Destiné aux coordonnateurs de camp de jour

Infographie | Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing chez Academos, aborde dans ce webinaire la question des aspirations professionnelles de nos jeunes. Les choix décisifs concernant leur avenir génèrent un lot de stress autant pour l’adolescent que son parent. Des propositions de ressources pour initier et faciliter cette discussion font également partie de la discussion.

Visionnez l'infographie résumée de ce webinaire ci-dessous.

Infographie|  Les jeunes et leurs apprentissages : comment soutenir la motivation, extraits du webinaire de monsieur Frédéric Guay, titulaire de la chaire de recherche du Canada en motivation, persévérance et réussite scolaires, Faculté des Sciences de l'éducation, Université Laval, qui élabore sur l'équation CAA de la motivation.

Infographie Comment tenir compte des besoins des jeunes pour mieux les inclure dans nos décisions tiré du webinaire par Julien Bureau, professeur adjointe à l'Université Laval | Quelques pistes pour favoriser la réalisation, par les jeunes, d'actions dans lesquelles ceux-ci seront engagés.

Infographie Connaître les neuromythes pour mieux enseigner, extraits du webinaire de M. Steve Masson, professeur au département de didactique de l'UQAM - www.labneuroeducation.org | Mythes sur la façon dont le cerveau fonctionne.

Infographie tirée du rapport du même nom, présenté par le CTREQ et les instances régionales de concertation | Lire pour le plaisir : des actions efficaces pour motiver les jeunes de 10 à 20 ans.

Infographie tirée de l'Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle (EQPPEM), résultats en Chaudière-Appalaches, pour 2017 | Le portrait des pratiques de littératie chez les tout-petits de la région.

Infographie réalisée à partir de textes tirés de la Trousse SYNEL sur la réussite éducative de l'ELDEQ | Des pistes pour agir tôt et efficacement dans la petite enfance afin d'assurer le plein potentiel de développement des enfants.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur les aspirations scolaires et professionnelles |Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes conditionnent étroitement leur persévérance scolaire. Les élèves ayant un projet scolaire et professionnel bien défini trouvent la motivation nécessaire pour persévérer dans leurs études. La définition d’un projet est souvent liée à la perception qu’ils ont de leurs habiletés cognitives, aux efforts qu’ils fournissent, aux antécédents scolaires et à la scolarité de leurs parents. Les élèves n’ayant pas de projet scolaire et professionnel précis sont plus à risque de changer de programme ou d'abandonner leurs études.

Infographie réalisée pour l'édition 2021 des Journées de la persévérance scolaire | Sondage sur la perception des parents québécois face au niveau de motivation de leur jeune en cette année scolaire particulière.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur la mobilisation |La cohésion sociale d’un territoire s’appuie sur la présence, dans le milieu, de ressources communautaires telles que les services en matière de logement, d‘éducation, de soins de santé, de garde, de camps de jour, d’activités parascolaires, culturelles, sportives, etc., lesquelles peuvent toutes servir de soutien aux enfants, aux jeunes et à leur famille. La concertation entre les services et la définition de leur rôle respectif dans la prévention de l’abandon scolaire représentent un enjeu de taille.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur les mathématiques |Les recherches sur le décrochage et l’abandon scolaires sont nombreuses à démontrer les liens étroits qui existent entre de faibles résultats scolaires et une probabilité élevée de décrocher. Dans un rapport récent réalisé à partir de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ), il est présenté que ce sont les habiletés logicomathématiques relevées à l’âge de quatre ans qui permettraient le mieux de prédire la maîtrise de la lecture et des mathématiques lorsque le jeune arrive en quatrième année.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur la valorisation de la lecture | L’Enquête longitudinale auprès des jeunes en transition révèle que les décrocheurs avaient obtenu des notes plus faibles que les diplômés, notamment en ce qui concerne leur capacité de comprendre, d’utiliser et d’analyser des textes écrits. Or, la lecture et l’écriture sont nécessaires à l’apprentissage de toutes les matières, y compris les mathématiques. Le fait d’éprouver des difficultés en lecture et en écriture n’est pas sans conséquence sur le rendement du jeune dans toutes les matières ainsi que sur la poursuite de ses études. Apprenez-en davantage sur la situation en Chaudière-Appalaches grâce à cette infographie.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur la valorisation de l'éducation | Une communauté a tout intérêt, pour le développement de ses membres comme pour son propre développement, à valoriser l’éducation, que ce soit l’éducation informelle, formelle ou non-formelle. L’éducation informelle est celle des proches de l’enfant ou de l’adolescent (famille et pairs) et c’est aussi celle acquise à travers les médias, y compris la radio, la télévision et l’Internet. L’éducation formelle est celle qui conduit à des diplômes reconnus. Quant à l’éducation non-formelle, c’est celle associée à l’emploi et offerte par l’employeur. Apprenez-en davantage sur la situation en Chaudière-Appalaches grâce à cette infographie.

Infographie | Marie-Hélène Marcoux, formatrice et consultante en éducation, et les deux techniciennes en documentation Catherine Harvey et Maryse Jomphe ont réalisé un webinaire sur la valorisation de la BD pour favoriser la motivation à lire des adolescents.

Prenez connaissance de cette infographie et obtenez un résumé de ce webinaire.

Infographie|Professeur en didactique et orthopédagogie de l'Université du Québec à Rimouski, Thomas Rajotte a réalisé un webinaire destiné à tous ceux qui souhaitent intégrer le jeu dans l'enseignement de la numératie au primaire. 

Une infographie récapitulative de ce webinaire vous a été préparée. Vous y trouverez du contenu de Thomas Rajotte ainsi que de Geneviève Dubois, enseignante de mathématiques à l'école Saint-François.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur la valorisation de la lecture|L’Enquête longitudinale auprès des jeunes en transition révèle que les décrocheurs avaient obtenu des notes plus faibles que les diplômés, notamment en ce qui concerne leur capacité de comprendre, d’utiliser et d’analyser des textes écrits. Or, la lecture et l’écriture sont nécessaires à l’apprentissage de toutes les matières, y compris les mathématiques. Le fait d’éprouver des difficultés en lecture et en écriture n’est pas sans conséquence sur le rendement du jeune dans toutes les matières ainsi que sur la poursuite de ses études. Apprenez-en davantage sur la situation en Chaudière-Appalaches grâce à cette infographie. 

Infographie|Consultez l'infographie ci-dessous afin d'en apprendre plus sur une étude faite sur l'abandon scolaire et présentée dans le cadre d'un webinaire de Véronique Dupéré, chercheure et professeure à l'Université de Montréal. 

Infographie|Comment les parents et les intervenants peuvent aider les jeunes vivant de l'anxiété. Un résumé en infographie du webinaire de Julie Beaulieu, Ph.D., Professeure en adaptation scolaire et sociale, UQAR – Campus de Lévis.

Infographie| La collaboration entre l'école, la famille et la communauté est très importante dans la vie du jeune puisqu'elle favorise la réussite éducative à long terme, favorise la socialisation des élèves et renforce la croyance que leur persévérance scolaire est importante. Apprenez-en plus en consultant l'infographie ci-dessous.